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Présentation de la Malassise

Projet éducatif

Avec le concours des parents, nous voulons favoriser l'épanouissement physique, intellectuel, spirituel et humain de chacun.

I - Objectifs intellectuels

Nous accordons une importance particulière à :

  • L'acquisition d'une méthode de travail qui permette aux jeunes de s'adapter aux exigences de leurs études actuelles et à venir ;
  • L'adaptation des professeurs et des méthodes pédagogiques à l'évolution des élèves ;
  • L'encouragement à l'effort et au souci de la recherche personnelle ;
  • Le développement de l'esprit critique et l'acquisition de la capacité à observer, analyser, discuter et argumenter ;
  • Le développement de la curiosité intellectuelle et de la capacité à comprendre le monde dans lequel nous vivons ;
  • L'attention vigilante à l'honnêteté intellectuelle.

Pour cela nous mettons en œuvre les moyens principaux suivants :

  • Nous voulons privilégier le savoir-faire plutôt que le savoir ;
  • Développer la formation continue, la réflexion en équipes sur les activités pluridisciplinaires, les modes d'évaluation, le choix des priorités dans l'horaire ;
  • L'insistance sur les réussites et les progrès accomplis ;
  • L'encouragement au travail autonome dans le cadre du CDI ;
  • Les travaux de groupe, les activités de soutien et de recherche ;
  • L'utilisation des techniques modernes de communication et d'enseignement (vidéo, informatique, laboratoire de langues...) ;
  • Le contrôle régulier des connaissances.

II – Objectifs relationnels et éducatifs

Dans la vie quotidienne, en classe comme dans les activités extrascolaires :

  • Nous accordons une importance primordiale au respect des personnes et du bien commun ;
  • Chacun doit pouvoir s'exprimer librement dans le respect des différences ;
  • Nous voulons développer la cohésion de la communauté éducative qui permette un enrichissement réciproque et facilite l'intégration de tous ;
  • L'école n'est pas le seul lieu de vie. Nous voulons que l'établissement soit attentif et ouvert au monde extérieur ;
  • Une des dominantes de l'établissement est le pensionnat : nos orientations économiques et nos choix éducatifs doivent maintenir et améliorer un internat de qualité, accueillant et stimulant ;
  • Il nous importe de développer l'esprit civique par le respect de l'intérêt général et du savoir-vivre, et par l'apprentissage des responsabilités.

Pour cela, nous mettons en œuvre les moyens principaux suivants :

  • L'information et la participation active de chacune des composantes de la Communauté éducative dans le respect des attributions confiées à chacun ;
  • Des interventions nombreuses et variées de personnes extérieures à l'Etablissement ;
  • Le développement des activités d'échanges (visites, jumelages, voyages...) ;
  • La promotion du rôle et de la fonction des délégués-élèves ;
  • Le souci de ménager des temps de vie de classe ;
  • L'insistance sur la noblesse des tâches effectuées par tous ;
  • Le refus des pressions, des jugements hâtifs, des moqueries ;
  • Le respect du matériel mis à la disposition de la collectivité et des biens personnels de chacun ;
  • L'encouragement aux suggestions innovantes de nature à rendre épanouissante la vie en collectivité.

III – Objectifs spirituels

La Malassise est une composante de l'Eglise et, en tant que telle, doit :

  • Permettre à chacun de se montrer chrétien en toute liberté ;
  • Accepter les différences et prendre en compte la présence de jeunes dont la formation chrétienne est inégale ;
  • Encourager l'engagement personnel ou collectif parce qu'il n'y a pas d'Eglise sans partage ;
  • Susciter l'intervention du plus grand nombre dans la formation chrétienne qui n'est pas la spécificité de quelques-uns ;
  • Participer à la vie de l'Eglise en développant ses relations avec les paroisses, les autres établissements d'enseignement catholique et les mouvements d'Eglise.

Pour cela, nous mettons en œuvre les moyens principaux suivants :

  • Assurer la cohésion et stimuler la formation chrétienne par des réunions régulières et ouvertes de l'équipe d'animation pastorale ;
  • Favoriser l'information et la réflexion sur l'Evangile en insistant tout particulièrement sur la découverte des textes ;
  • Organiser la formation et la réflexion chrétiennes de façon à permettre et encourager la participation des - professeurs, des parents et des grands élèves ;
  • Permettre la pratique religieuse régulière et la moins cloisonnée possible ;
  • Développer les actions en faveur du Quart-Monde, du Tiers-Monde ;
  • Offrir à ceux qui le souhaitent la possibilité de prendre des engagements de chrétiens.

Projet pastoral

La Malassise est un établissement catholique d’enseignement du diocèse d’Arras. Nous avons à ce titre mission confiée par notre Evêque de former les jeunes en éduquant à des valeurs et en proposant la Foi dans le respect du cheminement de chacun.

Catéchèse, célébrations, temps forts, retraites, groupes de réflexion, initiation aux Sacrements, engagements caritatifs, temps de prière, rencontres de témoins, conférences-débats... Nos élèves bénéficient à chaque niveau de propositions pastorales adaptées et évolutives qui s’inscrivent dans le projet catéchétique diocésain.

Ainsi, nous nous efforçons d’accompagner les jeunes, baptisés ou non, qui cherchent des repères, des valeurs et des témoins authentiques.

I - Objectifs

Accueillir
Accueillir tous les jeunes avec leurs différences (connaissance, sensibilité, implication)

Annoncer
Faire à chaque jeune une proposition adaptée (découverte, initiation, approfondissement)

Accompagner
Permettre à chaque jeune de vivre sa Foi en toute liberté. Encourager l’engagement personnel ou collectif.

S’engager
Susciter au sein de la communauté éducative la participation du plus grand nombre à la formation chrétienne et à l’accompagnement des jeunes.

S’ouvrir aux autres
Adhérer au projet diocésain, faire Eglise...

II – Moyens mis en œuvre

En 6°

  • Trois heures de catéchèse par mois + quelques temps forts (A Amettes sur les pas de Saint Benoit-Joseph Labre...)
  • Durant ces rencontres, de nombreux thèmes sont abordés en suivant le calendrier liturgique. Les élèves sont invités à réfléchir sur leur vie de chrétien au quotidien : je suis baptisé, à quoi cela m'engage-t-il ? Qu'est-ce que cela veut dire ? Et l'Eucharistie ? La messe, c'est quoi ? Et Noël, Pâques ? Et les Evangiles ?
  • En janvier, les élèves participent à une journée de réflexion sur la préparation à la Profession de Foi. Cette journée a pour but de les aider à voir plus clair dans leurs motivations et à prendre, en concertation avec leurs parents, une décision mûrement réfléchie.
  • Un peu plus tard dans l'année, une lettre de motivation est demandée à chaque jeune qui marque alors son choix personnel et prend l'engagement de suivre la préparation de cette profession de Foi avec tout le sérieux nécessaire.
  • Enfin, la famille peut accompagner la démarche de l'enfant en assistant aux différentes célébrations proposées (Remise de la Croix, de la Lumière...) qui ont lieu dans l'établissement ou à la cathédrale de Saint-Omer.
  • La Profession de Foi a lieu à la cathédrale de Saint Omer.
  • Pour les jeunes non baptisés, d'une autre religion ou qui ne désirent pas assister à la catéchèse, une heure de culture religieuse, à la découverte des grandes religions, est proposée tous les quinze jours.

En 5° et en 4°

Echanger, poser des questions, essayer de vivre en chrétien, progresser ensemble, apprendre le respect, tout cela nous semble important, surtout en période d'adolescence et de choix de vie.

Six temps forts dans l'année sont proposés aux volontaires, toujours précédés d'une marche, pour aller à la découverte de quelques églises de l'Audomarois.

Quelques thèmes abordés :

  • Suivre le Christ pour être heureux.
  • La fraternité, Jésus, mon frère.
  • Le carême
  • La Miséricorde. Mon frère, je lui pardonne.
  • L'Eucharistie. On assiste à une messe à la cathédrale puis on en discute.

En 3°

Quatre rencontres dans l'année sur des sujets qui parlent aux adolescents : la frime, l'exclusion/l'accueil, c'est mon choix, le respect ...

Et aussi, pour les volontaires, 4 rencontres de réflexion chrétienne avec les jeunes de 2ndes.

Au lycée

Différents témoignages seront proposés durant l'année: dons d'organes, prêtres, religieux...

Un temps fort pour les élèves de première

Une marche jusque la grotte de Clairmarais

Les jeunes qui le désirent peuvent cheminer vers le sacrement de Confirmation. Une préparation de 14 mois environ.

Deux temps forts pour les élèves de 2nde : Taizé, la 1ère semaine des vacances de printemps et Lourdes en juin, au service des malades.

Pour les volontaires de 2ndes, 4 rencontres de réflexion chrétienne avec les jeunes de 3èmes.

La Visitation : Le mercredi après-midi, les lycéens qui le désirent rendent visite à des personnes âgées souffrant de solitude dans l'Audomarois.

Pour tout l'établissement

Différentes célébrations au sein de l'établissement, proposées à toute la communauté :

  • Messe de rentrée en septembre
  • Messe d'entrée en Avent
  • Messe d'entrée en Carême
  • Messe de fin d'année

Chaque lundi, temps de prière proposé de 12h à 12h15

Chaque vendredi, temps de louanges

Ces 2 temps ont lieu à la chapelle ou, quand la météo le permet, en extérieur, au Calvaire

Chacun est invité à rejoindre l'Eglise locale. Des affiches informent les jeunes de ce qui est proposé à l'occasion de la neuvaine à Notre Dame des Miracles, des grands temps liturgiques, des veillées comme à Taizé...

Le Vendredi Saint, un chemin de croix médité est proposé sur le temps du midi.

Des actions au profit d'une association :

  • Le cross, en novembre.
  • La Saint Nicolas
  • Le bol de pâtes le vendredi Saint

Possibilité de se préparer au sacrement du baptême et de l' Eucharistie

Nous avons la chance d'avoir un prêtre accompagnateur : le Père Fabian LENGLET. Une fois par mois il déjeune au self avec les enseignants puis propose un temps d'écoute à l'oratoire pour les jeunes et les membres du personnel. Il est également présent lors de temps forts.

Environnement