A propos de la Malassise

Nous accordons une importance particulière à :

• L'acquisition d'une méthode de travail qui permette aux jeunes de s'adapter aux exigences de leurs études actuelles et à venir ;
• L'adaptation des professeurs et des méthodes pédagogiques à l'évolution des élèves ;
• L'encouragement à l'effort et au souci de la recherche personnelle ;
• Le développement de l'esprit critique et l'acquisition de la capacité à observer, analyser, discuter et argumenter ;
• Le développement de la curiosité intellectuelle et de la capacité à comprendre le monde dans lequel nous vivons ;
• L'attention vigilante à l'honnêteté intellectuelle.

Pour cela nous mettons en œuvre les moyens principaux suivants :

• Nous voulons privilégier le savoir-faire plutôt que le savoir ;
• Développer la formation continue, la réflexion en équipes sur les activités pluridisciplinaires, les modes d'évaluation, le choix des priorités dans l'horaire ;
• L'insistance sur les réussites et les progrès accomplis ;
• L'encouragement au travail autonome dans le cadre du CDI ;
• Les travaux de groupe, les activités de soutien et de recherche ;
• L'utilisation des techniques modernes de communication et d'enseignement (vidéo, informatique, laboratoire de langues...) ;
• Le contrôle régulier des connaissances.

Dans la vie quotidienne, en classe comme dans les activités extrascolaires :

• Nous accordons une importance primordiale au respect des personnes et du bien commun ;
• Chacun doit pouvoir s'exprimer librement dans le respect des différences ;
• Nous voulons développer la cohésion de la communauté éducative qui permette un enrichissement réciproque et facilite l'intégration de tous ;
• L'école n'est pas le seul lieu de vie. Nous voulons que l'établissement soit attentif et ouvert au monde extérieur ;
• Une des dominantes de l'établissement est le pensionnat : nos orientations économiques et nos choix éducatifs doivent maintenir et améliorer un internat de qualité, accueillant et stimulant ;
• Il nous importe de développer l'esprit civique par le respect de l'intérêt général et du savoir-vivre, et par l'apprentissage des responsabilités.

Pour cela, nous mettons en œuvre les moyens principaux suivants :

• L'information et la participation active de chacune des composantes de la Communauté éducative dans le respect des attributions confiées à chacun ;
• Des interventions nombreuses et variées de personnes extérieures à l'Etablissement ;
• Le développement des activités d'échanges (visites, jumelages, voyages...) ;
• La promotion du rôle et de la fonction des délégués-élèves ;
• Le souci de ménager des temps de vie de classe ;
• L'insistance sur la noblesse des tâches effectuées par tous ;
• Le refus des pressions, des jugements hâtifs, des moqueries ;
• Le respect du matériel mis à la disposition de la collectivité et des biens personnels de chacun ;
• L'encouragement aux suggestions innovantes de nature à rendre épanouissante la vie en collectivité.

La Malassise est une composante de l'Eglise et, en tant que telle, doit :

• Permettre à chacun de se montrer chrétien en toute liberté ;
• Accepter les différences et prendre en compte la présence de jeunes dont la formation chrétienne est inégale ;
• Encourager l'engagement personnel ou collectif parce qu'il n'y a pas d'Eglise sans partage ;
• Susciter l'intervention du plus grand nombre dans la formation chrétienne qui n'est pas la spécificité de quelques-uns ;
• Participer à la vie de l'Eglise en développant ses relations avec les paroisses, les autres établissements d'enseignement catholique et les mouvements d'Eglise.

Pour cela, nous mettons en œuvre les moyens principaux suivants :

• Assurer la cohésion et stimuler la formation chrétienne par des réunions régulières et ouvertes de l'équipe d'animation pastorale ;
• Favoriser l'information et la réflexion sur l'Evangile en insistant tout particulièrement sur la découverte des textes ;
• Organiser la formation et la réflexion chrétiennes de façon à permettre et encourager la participation des professeurs, des parents et des grands élèves ;
• Permettre la pratique religieuse régulière et la moins cloisonnée possible ;
• Développer les actions en faveur du Quart-Monde, du Tiers-Monde ;
• Offrir à ceux qui le souhaitent la possibilité de prendre des engagements de chrétiens.